Conversamos com a professora Cássia, da turma 211, sobre o trabalho iniciado a partir da história “Por que meninos tem pés grandes e meninas pés pequenos?”.
A professora nos relatou que após a leitura do texto, houve a conversação sobre a história, ou seja, sobre identidade, quem somos, quem queremos ser e sobre a importância de trilhar nosso caminho a partir das nossas ideias e pensamentos.
Logo em seguida, a professora pediu aos alunos que fizessem o contorno dos seus pés. Depois dividir em quadrinhos e colorir.
Para dar continuidade ao assunto, a professora fez a leitura da mensagem “Pegadas na areia”, salientando que “Deus guia nossos passos, é ele que nos conduz e está junto conosco em todos os momentos, principalmente naqueles com maior dificuldade”.
Em seguida, para finalizar o trabalho, a professora solicitou que os alunos escrevessem sobre seus sentimentos em relação a mensagem.
Relatos de alguns alunos:
"Eu gostei muito de fazer o pezinho."Adra, 8 anos
“Foi muito legal pintar o desenho do pé. A profe disse que era para deixar bem bonito."
Ana Carolina, 7 anos
"Achei interessante a história sobre o tamanho dos pés dos meninos e meninas. Lembro também que cada pessoa tem um talento."
Eduardo, 7 anos
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